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挑选婚纱照相框必须了解的小知识

2021-04-01 18:29:02
浏览: 161次 来源:【jake】 作者:-=Jake=-
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《小学教师专业标准(试行)》的目的是促进小学教师的专业发展,组建一支高素质的小学教师队伍,并确定小学教师的专业地位。履行小学教育的职责。同时,他们需要接受严格的培训和训练,具有良好的职业道德,并掌握系统的专业知识和专业技能。

在教育教学知识和能力考试的内容模块和要求中有明确规定:掌握教师专业发展的基本知识。通过对15年和16年的试题分析,以简答题的形式对三套试卷进行复习,得分为10分。基本想法已经研究了15年。在过去的16年中,研究了“以学生为中心”的基本概念。在接下来的16年中,研究了“终身学习”的概念。连续两年对小学教师的专业水平进行了测试,对小学教师资格考试的教育和教学知识与能力进行了测试,并撰写了三套论文。结合当前学校教育过程中出现的问题,再次强调了对小学教师专业水平的相关要求。这个知识点更有可能继续被调查。

一、基本概念

([一)面向学生

尊重小学生的权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的积极性;遵循小学生的身心发展特点和教育教学规律,提供适当的教育,促进小学生活泼学习,健康快乐成长。

([二)师德至上

热爱小学教育,有职业理想,践行社会主义核心价值体系小学教师专业标准试题,履行教师职业道德。照顾小学生,尊重他们的个性,关怀,负责,耐心和细心;担任教师,教书育人,自重自律,是小学生健康成长的指南和指南。

([三)能力很重要

结合学科知识,教育理论和教育实践,突出教书育人的实践能力;研究小学生,遵循小学生的成长规律,提高教育教学的专业水平;坚持实践,反思,重新实践,反思和不断提高专业能力。

([四)终身学习

学习先进的小学教育理论,了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习和可持续发展的意识和能力,并成为终身学习的典范。

二、基本内容

《小学教师专业标准(试行)》的基本内容分为三个维度:职业哲学和教师道德,职业知识和职业能力。

(一)职业哲学和教师道德。包括:1、专业理解和知识。2、对小学生的态度和行为。3、教育和教学中的态度和行为。4、个人成就和行为。

(二)专业知识。包括:1、小学生的发展知识。2、学科知识。3教育和教学知识。4常识。

(三)专业能力。包括:1、教育和教学设计。2、组织和实施。3、动机和评估。4、沟通与合作。5、反思与发展。

三、实施建议

(一)各级教育行政部门要以“专业标准”为基础,建设小学教师队伍。根据小学教育改革和发展的需要,充分发挥教育的作用。 《专业标准》的领导和指导作用,深化师范教育改革建立师范教育质量保证体系,不断提高小学教师培训和培训的质量制定小学教师准入标准,严格控制小学入学学校教师;建立小学教师任用,聘用鸭脖娱乐官网 ,考核和退学的管理制度,维护教师的合法权益,形成科学有效的小学教师队伍管理和监督机制。

(二)开展基础教师教育的高校应以“专业标准”为基础,对小学教师进行培训和培训。重视小学教师的专业特点,加强完善小学教师培训课程,科学设置师范教育课程,改革教育教学方法;重视小学教师的职业道德教育,社会实践和教育实践。加强小学教师教育师资队伍建设,建立科学的质量评价体系。

(三)小学应将“专业标准”作为教师管理的重要依据。制定小学教师的职业发展计划,注重教师的职业理想和职业道德教育,增强教师的责任感的使命和使命;进行人文教育;开展校本培训;促进教师的专业发展;完善教师的工作职责和考核制度;完善小学绩效管理机制。

(四)小学教师应以“专业标准”为基础进行职业发展,制定自己的职业发展计划,热爱自己的工作,增强职业发展意识,大胆开展教育教学。实践,不断创新;积极开展自我评价,主动参加教师培训和自主研究,逐步提高专业发展水平。

四、考试问题分析

2015年下半年,中小学教师资格考试(小学)的教育教学知识和能力测试题

2 3.简要描述“小学教师专业标准(试行)”中提出的基本概念。

[分析]:

(一)以学生为导向。尊重小学生的权利,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的积极性;遵循小学生身体素质的特点心理发展和教育教学规律,提供适当的教育,促进小学生的活泼学习,健康快乐成长。

([二)师德至上。热爱小学教育澳洲幸运10开奖结果 ,有职业理想,践行社会主义核心价值体系乐鱼体育 ,履行教师职业道德。照顾小学生,尊重他们的个性,充满爱心,责任心,耐心和细心;以他人为榜样,教导和教育他人,自尊和自律,成为小学生健康成长的指南和指南。

(三)能力很重要。将学科知识,教育理论和教育实践相结合小学教师专业标准试题,突出教导和教育人的能力;学习小学生爱游戏网页版 ,遵循小学生的成长规律,并提高专业水平在教育和教学中;坚持实践,反思,再实践和反思,以不断提高专业能力。

(四)终身学习。学习高级小学教育理论,了解国内外小学教育改革与发展的经验和实践;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习的意识和能力与可持续发展,并终身学习。

2016年上半年中小学教师资格考试(小学)的教育教学知识和能力测验题

2 3.简要描述了《小学教师专业标准(试行)》中“以学生为中心”的基本概念。

[分析]:(1)尊重小学生的权益,以小学生为主体,充分动员和发挥小学生的积极性;(2)遵循特点了解小学生的身心发展状况和教育教学规律,提供适当的教育,促进小学生学习活跃爱游戏官网下载 ,健康快乐成长。

第16届中小学教师资格考试教育教学知识和能力测验问题下半部分(小学)

2 3.《小学教师专业标准(试行)》提到了“终身学习”的基本概念,您怎么理解?

答案:终身学习是指社会的每个成员在一个人的一生中都需要适应社会发展并实现个人发展的持续学习过程。其特点是:终身,通用,广泛,灵活,实用

五、测试地点?

通过对三套试卷的分析,我们可以看到,在教师专业发展的基础知识方面,三套试题主要基于对基本概念的考察,并以学生为导向和终身学习都需要单独调查。 ,但是教师道德部分的内容尚未单独出现,未来考试题的方向可能会集中在“教师道德至上”部分。实施建议部分中的主题相对较少,以后可能会增加该部分。同时,《小学教师专业标准(试行)》基本内容的三个维度也可能成为问题的方向。

上面介绍了针对小学教师的专业标准(试行)的考试地点的分析。希望对所有候选人都有帮助。

中共讲师的分析

老王


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